Prečo sú dánske deti šťastné?
Čo sa výchovy detí týka, v Dánsku vraj vedia, ako na to. Dáni sú už roky považovaní za najšťastnejší...
Připravte své dítě na vstup do školy.
Publikace Bezstarostné roky? je určena pro rodiče dětí předškolního věku, ale i pro učitele mateřských škol nebo studenty. Poskytuje užitečné informace o vývoji, schopnostech a dovednostech dítěte v tomto věkovém období s cílem dovést rodiče k pochopení chování předškoláka. Upozorňuje i na odlišnosti a úskalí ve výchově, která mohou vyvolat pozdější potíže ve vzdělávání.
Kniha klade důraz na prostředí, v němž dítě vyrůstá, na význam socializace. Vývoj dítěte ovlivňuje nejen jeho postavení a přijetí v rodině, ale i zvládnutí nových rolí v prvních vzdělávacích zařízeních. Text je doplněn konkrétními příběhy z praxe.
Publikace se věnuje pohybovému vývoji dítěte celkově, zejména však grafomotorice, kresbě a problematice laterality, a poskytuje doporučení pro rozvoj dovedností formou her. V dalších částech knihy se rodiče seznámí s psychickým vývojem dítěte – s vývojem myšlení, vnímání, pozornosti, paměti, učení, řeči, ale i dětské hry. Samostatná kapitola je určena problémům předškolního věku, poruchám učení a speciální péči. Knihu uzavírá kapitola o školní zralosti. Každé téma je doplněno širokou nabídkou doporučené literatury.
Součástí publikace je bohatá obrazová příloha pro rozvoj grafomotoriky, kresby, zrakového vnímání, myšlení, pozornosti a paměti. Rodiče tak mohou zábavnou formou s dítětem procvičit jednotlivé schopnosti a dovednosti.
O autorkách:
Doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D.
působí jako docentka na katedře psychologie Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, spolupracuje také s dalšími školskými subjekty, má bohatou výzkumnou, lektorskou a publikační činnost. Zabývá se pedagogicko-psychologickým a školním poradenstvím, s důrazem na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně žáků se specifickými poruchami učení a chování, i riziky jejich vzniku.
PaedDr. Daniela Švancarová
má dlouholetou školní i poradenskou zkušenost. Přes deset let učila v dyslektických třídách. Od roku 1992 pracovala v pedagogicko-psychologické poradně v Praze. V současnosti se věnuje pouze své soukromé praxi, zaměřuje se zejména na práci s žáky se specifickými poruchami učení a chování. Je autorkou mnoha článků pro odbornou i laickou veřejnost a v Dyscentru Praha proškoluje zájemce o práci s publikacemi, které napsala.
Používateľskú recenziu môžu vkladať len registrovaní užívatelia
Prihlásiť