Publikace je určena:

- trenérům a školitelům, kterým poskytne vyčerpávající informace o tom, jak trénink připravit, provést i jak vyhodnotit jeho úspěšnost

- personalistům, kteří rovněž různá školení připravují nebo zprostředkovávají – prostřednictvím knihy nahlédnou detailněji do celého tréninkového procesu

- manažerům, kteří tím, že pracovníky řídí, je i různými formami vzdělávají a trénují, a proto i manažeři potřebují vylepšovat své trenérské dovednosti.

Dozvíte se:

- jaký vztah existuje mezi vzděláváním, učením a tréninkem

- proč máte k tréninku přistupovat systematicky a jak se vám tento přístup v budoucnu zúročí

- co znamená reaktivní a co proaktivní přístup k tréninku

- které analýzy je třeba provést a jak je vyhodnotit, abyste trénink co nejlépe připravili

- jak stanovit cíle tréninku a jak je dále strukturovat

- proč je důležité hned na začátku určit, jaká budou kritéria, kterými budeme splnění cílů měřit a vyhodnocovat

- na které učební principy bychom při přípravě tréninku měli nezbytně pamatovat

- jak navrhnout a sestavit program školení

- za jakých okolností zvolit správnou formu tréninku či školení (přednášku, demonstraci, vyučovací hodinu, simulaci, seminář, diskusi, vědomostní balíčky, on line výuku atd.)

- jak posoudit, že školení bylo účinné

- co rozumíme tím, že audit školení má obsahovat sedm stupňů

- jakou roli hraje při školení instruktor a jaké by měl mít kvality ad.

A navíc vám kniha nabídne řadu praktických materiálů či návodů, které můžete použít při vašem vlastním školení: např. strukturovaný pohovor, metodu pozorování, dotazníky, metodu participace, popis práce, pracovní deník ad.